翻看着手里的资料, 小满一点点的将自己拿不准的内容都补全。拿着报告又检查了两遍, 确定没有问题后才满意的收了起来。
将手里看完的书放回书架, 小满又拿了几本设计方面的书。做科研跟做学术的不同点, 除了最后成果一个要出实物, 另一个偏理论外, 还有就是科研需要的知识更全面。
因为在实际科研, 尤其是军工方面，你不可能只依靠单一一门学科就完成整个研究，而是需要几门学科相结合。
像之前小满在基地里研究核武器时, 如她这样的研究员可以懂得不那么全面，只要能完成分配到自己手里的工作就够了。
但是像赵老师这样组织领导整个项目的，不仅要懂研究, 还要懂设计, 甚至说起实际生产制作时，还能跟工匠师傅们讨论上几句。
小满觉得自己跟赵老师比起来, 这些方面的经验严重不足。对其他内容了解的也不够多, 也不够具体。这次出来交流, 小满只带了手里的这份报告出来。现在完成了, 也就可以腾出时间来好好补习一下自己在其他方面不足的地方。
小满是学理科的, 在设计绘图这方面有些欠缺, 以前也没怎么接触过。在基地时，她专门跟设计所相熟的同事们也请教过设计方面的问题，还简单的学习了下绘图。只是学习的不够系统, 也就是才会点皮毛的程度。
现在难得有空闲出来的大段的时间, 小满找了两本基础一点的书打算从头开始补起。她向来是最什么都要做到最好的，这辈子既然已经打算做科研，那这些欠缺的方面，她就要尽快补好才是。
看着面前的两本工图教材，小满觉得这种东西只看的话印象不深，而且不利于理解，要想掌握的好，还是要边看边动手才是。
小满环视了一圈周围，秦锐看到她抬头赶忙低下头装作一副埋头苦读的样子。可惜这图书馆里大家都低着头，他动作这么明显，反而让小满一眼就看到了他。
秦锐有些后悔，也不知道贾老师看没看到自己。自己真的只是好奇她看什么书，想从里面看看能不能找出她下堂课出题思路的，没想到被人逮个正着，太丢人了。
小满轻手轻脚的走过去，拍了拍秦锐的背。
“谁啊？”秦锐正心虚呢，感觉到有人拍自己一时忘记了还在图书馆，质问的声音尤其的大。引得图书管里其他的学生都看了过来，有的还不满的皱了皱眉毛。
小满没想到自己拍了他一下他竟然有这么大的反应，一时抬着手愣在了原地。
“不好意思。”小满抱歉的说道。
“没有没有，贾老师您有什么事？”秦锐暗道自己这会丢脸算是丢大方了，于是低着头不敢看小满。
“那个，你能给我两张草稿纸用用吗？”小满今天带来的都是论文纸，画图恐怕看不清楚。刚才往周围看的时候正好看秦锐，而秦锐胳膊底下压着的草稿纸又特别的白，于是萌生了找他借两张的念头。
秦锐从自己的本子上撕下来两张，递给小满，依旧不肯抬头。
“多谢。”小满接过草稿纸却没有马上离开。看着他桌上摆着的，正是自己那天给他的课堂测试时交上来的答案纸。旁边摊满了相关的参考书，看来秦锐正在研究。
秦锐等了半天也没等到小满离开的声音，忍不住抬起了头，结果发现她正看着自己的答案纸。秦锐“啪”的一声，整个人都趴在了桌子上，想要桌上的东西都挡住。他不管周围的人听到声音都用多么诡异的眼神打量着他，只知道自己今天不光丢人了，还让老师看到了自己依旧空白的答案纸。
“看这本。”小满用手指点了点被秦锐露在外面没被盖住的一本。“你要想解刚才那道题的话要看这本书，看别的没用。”小满解释完了，也没再多留，拿着草稿纸回了自己的位置。
秦锐悄悄回头看了一眼，确认小满已经低头画图没再关注他这边，这才慢慢的直起身。秦锐有些纠结的看着刚才被小满点过的那本书，半晌才不情不愿的拿过翻了起来。
看完后果然有了思路。秦锐解除题目后没有开心，而是陷入了沉思，难道老师已经厉害到连每本书的内容是什么都已经完全知道了吗？！
小满当然没有厉害到这个地步，只不过她出那道题的时候正是看了那本书才有了的想法。
连续在图书馆泡了几天，小满对工图有了些基本的概念和了解。只是没有专业的工具，她一般都那笔在草稿纸上画个大概。也就是这个大概，小满已经能够确定自己在画图上没什么天赋。明明是同样的线条，精准的弧度，怎么自己画出来的就总是有些别扭，怎么看都不够协调呢？！
看完了手里的这两本，小满又在图书馆里找了几圈，却始终没找到中意的。想了想，小满干脆找到了系主任那里，向他询问有没有哪位老师在这方面比较精通，可以给她一些参考。
系主任听完了她的要求，带着她去找到了一位姓江的老师。江老师听完了她的来意，十分热情的一指自己办公室的资料柜，让她想看什么大可去找，只要看完了再放回来就好了。
这章没有结束^.^，请点击下一页继续阅读！