家里的条凳都被大丫搬过来了，只有林晓一人可以坐在床上。
有个小姑娘拿她们和林晓比，“你们的房间少了一张书桌和椅子。”
大丫笑着解释，“晓晓有书桌和椅子是为了写字，我和二丫又不需要写字，所以我爹娘就没给我们做。”
大家听到林晓居然会写字，不由惊奇地瞪圆眼睛，“晓晓，你识字啊？你又不能进城当掌柜，识字有啥用啊？”
村里的学堂并不是为科举开的。
在村民们眼里，科举离他们太远了，而识字进城当掌柜，才是家长们对孩子最现实的期盼。
林晓忍俊不禁，歪了歪脑袋，“如果我识字，将来就不会被人骗了。”
接着她便讲了一些小故事。
因为不识字，被人骗了卖身，最后白给人家干了几年活。
因为不识字，被坏人抓去顶了壮丁，最后死在战场上，连尸体都不全。
因为不识字，嫁给掌柜，对方嫌弃她不能帮忙算账，在外面找了二房，对方将她压制得死死地。
……
这样的故事，她信手拈来，可这群孩子们哪听过，一个个都听呆了。
有几个胆子小的姑娘当即就抹着泪道，“外面坏人太多了，我以后就待在村子里，哪也不去。”
林晓心里一塞，这才意识到自己光说坏处，没说好处，反倒打退这些人的积极性。
于是她又赶紧讲了几个励志故事。
因为识字，姑娘嫁到夫家，避免全家被坏人蒙骗，因此受全家人尊重，与夫君日子过得和和美美。
因为识字，守了寡，并没有自怨自艾，而是认真教导儿子，赚钱给儿子读书考科举，儿子终于出人头地，她自己也当了官夫人。
因为识字，父母被人害死，她侥幸存活，却并不气馁，只身跑到京城为父鸣冤，最终为父沉冤昭雪。
……
励志故事往往比悲剧更能鼓舞人心，这些孩子霎时就着了迷。
甚至有个孩子被故事中女主的坚性所感动，思及自己，一把握住林晓的手，两眼放光，激动道，“晓晓，我也跟你识字吧。我也想识字。我也想像她那么厉害。”
其他孩子性子腼腆，心里也想学，又不好意思说出口，就只能巴巴望着林晓。
林晓点头，“那当然好。”
孩子们齐齐松了一口气，都为将来自己也能识字而雀跃。
只有个孩子为难道，“可是我们没有纸笔。”
这七八个孩子在村里的地位算是好的。
因为上头有嫂子或是哥哥帮衬，不用天天在家干活，时不时还能出来玩。
但是笔墨纸砚这种精贵东西，父母是绝不舍得买给她们的。
林晓摆手，“这个不难。咱们可以在地上写啊。我每天教你们两个字，你们就照着学，回去每天练上五十遍，要不了多久就能学会好多字了。”
孩子们也觉得这主意不错，全都跃跃欲试，怂恿林晓现在就教她们识字。
于是这群孩子从房间出来，到空旷的地方，排排站，人手一根树枝，等着林晓教。
林晓担心她们三分钟热度，就提出每天傍晚出来半个时辰，她教他们识字，然后考教昨天学的内容，成绩最差的那个明天要带一把炒黄豆分给大伙。
但凡是个人，谁还能没有点好胜心呢，于是大伙全都卯足了劲儿，认真跟着林晓识字。
刚开始林晓教一些简单的字，大伙学得挺快。等后头教难的，就有不少人写错。
于是从那天开始，这群孩子每天都有炒黄豆吃。
只是很快，林晓又面临新的困难，等她教的字一多，她就发现前面教的东西，大伙很快又忘记了。
因为这群孩子们没有书，没办法把前面学会的字反复温习。而林晓也不可能每人送一本《三字经》。
林晓琢磨好几天，终于叫她想到个好办法。
她发现家家户户贴的春联就有不少字，她可以先教春联上的字。
孩子们要是忘了，只需要跑去再看一遍春联，反复看上几十遍，就怎么都能记住。
这些女娃奇怪的举动很快就被她们的兄弟姐妹知晓了。
刚开始他们嘲笑这些人异想天开。
可这群孩子跟着林晓也学了讥讽话，就反击他们，“你们就是睁眼瞎，将来就算被人卖了，还帮人数钱的主儿。”
小孩子攀比心很重，被嘲笑，就有些不服气，“你识字了不起啊，我就是不想学，我要是学，一定比你快。”
“我才不信。”
“那咱们来打个赌！”
没过多久，几乎全村的小孩都跟着林晓学认字，大人们很快也都知晓这事儿。
乡下民风淳朴，村民们或多或少有些缺点，但他们心眼实在，人也识好歹，见林晓愿意免费教他们孩子识字，他们心里记着这份情，就往林晓家送些菜表示感激。
林晓教村里孩子识字这件事自然瞒不过林满堂和李秀琴的眼睛。
刚开始林晓的确想过将自己的零花钱买些纸，将《三字经》抄录下来，送他们每人一份。
后来又觉得免费送东西，没有激励性。于是她就将自己及父母练的字帖，一个字一个字裁下来，当成奖励，送给那些成绩好的学生，激励他们努力学习。
这小小的字儿在这群孩子心目中相当于军功章，全都小心翼翼收起来。
女儿得到全村人的认同，让李秀琴为女儿骄傲的同时也暗暗松了一口气。
村里只有她女儿一个姑娘家识字，太打眼了。她这些日子一直担心村民们说酸话，比如“给女儿识字，就想攀高枝，让大户人家当小”等等。
小主，这个章节后面还有哦^.^，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！